Jednym z zadań międzynarodowego projektu było zaprezentowanie flagi i barw narodowych. My bardzo lubimy nasze symbole narodowe. Odnosimy się do nich z wielkim szacunkiem.

Celem projektu jest odbycie przyjemnej podróży do świata pszczół. Będziemy spotykali się z  uczniami  z różnych krajów. W tej podróży chcemy zwiększać świadomość na temat miejsca pszczół w ekosystemie, ich wpływu na życie człowieka. Kolejnym celem jest przedstawienie tych informacji naszym kolegom z innych klas.

Już po raz piętnasty zapraszamy do naszej szkoły Świetlika. Głównym celem Konkursu jest rozpowszechnianie nauk przyrodniczych jako ciekawego, fascynującego źródła wiedzy o świecie, dostępnego dla każdego. Konkurs skierowany jest do dzieci z najmłodszych klas, ponieważ w wieku 7-10 lat rozwijają się najważniejsze predyspozycje, zainteresowania i talenty. Nowatorska formuła Konkursu, polegająca na przeprowadzeniu doświadczeń, wskazuje na kilka ważnych elementów: uświadamia, że wszystko, co dzieje się w naturze ale też w domu, szkole, w środowisku najbliższym każdemu dziecku, da się wyjaśnić w sposób naukowy. Dlatego też każdy może mieć swój wkład
w rozwój świata. Ponadto, doświadczenia przeprowadzane w warunkach domowych pozwalają na ciekawe, kreatywne spędzenie czasu w gronie rodziny. Uczą dyscypliny, cierpliwości i odpowiedzialności. Formuła testu również nastawiona jest na pokazanie dzieciom, że oprócz wiedzy teoretycznej, niezwykle istotna jest umiejętność logicznego rozumowania, przeprowadzania wywodów, które są charakterystyczne dla świata nauki. Podczas warsztatów dzieci mogą poznać nie tylko ciekawe doświadczenia, ale też zobaczyć, na czym polega praca naukowca, czym się charakteryzuje to trudne, ale bogate życie.

Dzisiaj rano czekała na nas paczka. A w niej ...  stado wilków. Oczywiście pluszowych. Nasze wilki przyjechały do nas, aby odczarować wilka. Od małego straszy się dzieci wilkami.  A w Polsce jest tylko 600 osobników. Jak nie zaczniemy ich chronić to niedługo gatunek wyginie.

Małe rączki nie zdążyły zrobić gazetki do wtorku. Ale w środę nasze orły były gotowe do lotu. I umiemy zaśpiewać piękną piosenkę o naszym godle i o Polsce. I kodowaliśmy kontury Polski, flagę, godło i kotylion. 

Ćwiczymy piękną wymowę. Łamańce powtarzamy głośno, kilka razy dziennie. Ćwiczymy do niedzieli. W poniedziałek każdy zaprezentuje głośno jeden łamaniec. 

Najpierw klasyka i łamańce raczej łatwe na rozgrzewkę:
Czarna krowa w kropki bordo żuła trawę kręcąc mordą.
Nie pieprz wieprza pieprzem Pietrze, bo bez pieprzu wieprz jest lepszy.
Siedzi Jerzy na wieży i nie wierzy, że na wieży jest gniazdo jeży i sto jeżozwierzy.
Jola lojalna, lojalna Jola.
Czy się Czesi cieszą, gdy się Czesio czesze?

Jeżeli idzie Ci tak łatwo to spróbuj coś odrobinę trudniejszego:
Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego.
Stół z powyłamywanymi nogami.
W czasie suszy szosa sucha.
Czy Tata czyta cytaty z Tacyta.
Spadł bąk na strąk, a strąk na pąk. Pękł pąk, pękł strąk, a bąk się zląkł.

No i łamańce językowe, z którymi zwykle są większe problemy
Na wyścigach wyścigowych wyścigówek wyścigowych wyścigówka wyścigowa wyścignęła wyścigówkę wyścigową numer sześć.
Ząb zupa zębowa, dąb zupa dębowa.
Cesarz często czesał cesarzową.
Szedł Sasza szosą podczas suszy suchą stopą.

Rozmawialiśmy w kręgu o swoich mocnych stronach. Później każdy wykonał Słońce swoich mocnych stron. Niektórzy samodzielnie zapisywali na promieniach to w czym są dobrzy, inni rysowali swoje mocne strony. Jutro powstanie plakat.

U nas w klasie wyjątkowo rozpoczynamy obchody Dnia Kropki już we wtorek 14 września.

POCZĄTEK ROKU SZKOLNEG 2021/2022 GODZINA 8:30 na hali sportowej.
Dziecko przychodzi z Rodzicem. Obowiązują maseczki.

WYPRAWKA:

• Plecak ( lekki, wygodny dla dziecka) z bocznymi kieszonkami na bidon
• pojemnik na drugie śniadanie, termosik lub bidon wielorazowego użytku – podpisany imieniem, nazwiskiem i klasą
• 2 worki: na buty na zmianę i na strój na WF
• buty na zmianę z białą podeszwą
• strój na WF (biała koszulka, ciemne spodenki i białe skarpetki)
• zeszyty: 16-kartkowy w linię i 16-kartkowy w kratkę
• piórnik

Przybory, które powinny zmieścić się w piórniku:

• dwa ołówki (HB lub 2B, mogą być grubsze, trójkątne, wygodne dla dziecka)
• gumka do ścierania
• zamykana temperówka
• klej w sztyfcie
• kredki ołówkowe
• nożyczki
• linijka
• patyczki

Wśród rzeczy z wyprawki pierwszoklasisty są także takie, które będą zostawiane w szkole. Są to:

• farby plakatowe – 12 kolorów ASTRA
• pędzle (cienki i grubszy)
• kredki - pastele olejne
• plastelina – 12 kolorów ASTRA
• papier kolorowy (wycinanka)
• teczka na gumkę (do przechowywania prac)
• pisak ścieralny do pisania po folii i ściereczka